Jak sprawić, by praca z lekturą szkolną stała się fascynującą przygodą? Odpowiedzią jest angażująca i aktywizująca metoda tworzenia „Pudełka lekturowego”.
Uczniowie kl. 5b potwierdzili znajomość lektury uzupełniającej pt. „Tajemniczy ogród”, wykonując pudełka pełne niespodzianek.
Wrzucili do niego kilka przedmiotów, które kojarzą się im utworem Frances Hodgson Burnett, a następnie w krótkich opisach argumentowali swoje wybory. Prace zostały wykonane bardzo starannie i kreatywnie.
Brawa za zaangażowanie i pomysłowość!
